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http://dspaceudual.org/handle/Rep-UDUAL/587| Título: | Políticas compensatorias para la educación superior en 10 países de América Latina |
| Autores: | Pedroza Flores, René Villalobos Monoy, Guadalupe Farfán García, Carmen Navarrete Sánchez, Enrique |
| Palavras-chave: | Educación superior -- Aspectos económicos Universidades -- América Latina -- Aspectos económicos |
| Data: | 2010 |
| Editora: | Unión de universidades de América Latina ; Universidad Autónoma del Estado de México |
| Relatório da Série N.º: | Coyuntura; |
| Resumo: | El objetivo principal fue analizar las políticas compensatorias o de acción afirmativa que se aplican en la atención de la equidad educativa en la educación superior, considerando a distintos grupos sociales pobres y excluidos: mujeres, con capacidades diferentes, desplazados por los conflictos bélicos, negros e indígenas. Las políticas compensatorias para la equidad se analizaron en cuatro momentos del proceso educativo: participación o no en la oferta educativa, en el acceso, en la permanencia y en el egreso. |
| Descrição: | 333 páginas impresas. |
| URI: | http://dspaceudual.org/handle/Rep-UDUAL/587 |
| ISBN: | 978-607-422-079-7 |
| Aparece nas colecções: | Coediciones |
Ficheiros deste registo:
| Ficheiro | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Políticas compensatorias para la educación superior en 10 países de América Latina.pdf | Coediciones | 75.29 MB | Adobe PDF |  Ver/Abrir |
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