Disponibilidad y uso de la tecnología en educación básica. Censo de recursos tecnológicos

Abstract

Una parte importante de la investigación sobre disponibilidad y uso de las tecnologías en las escuelas, consistió en el levantamiento de este censo de recursos tecnológicos para el cual se diseñó un formato anexo al que utiliza la SEP para elaborar las estadísticas educativas de inicio y fin de cada ciclo escolar. En este documento se informa acerca de los propósitos y resultados más relevantes del censo que capta datos de equipamiento útiles para construir indicadores tales como el porcentaje de escuelas equipadas, el número de alumnos y maestros por computadora y las disparidades en equipamiento por nivel y fuente de adquisición. Uno de los hallazgos del censo, es haber encontrado mayor grado de equipamiento del esperado que se incrementa gracias a la participación de los padres de familia principalmente. A su vez, las cifras han podido compararse con estándares internacionales que permiten reconocer los propios aciertos y redefinir futuras estrategias.