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http://dspaceudual.org/handle/Rep-UDUAL/2004| Título : | Educación sincrónica digital : debilidades y fortalezas |
| Autor : | Morocho Quezada, Mary, editora. Rama Vitale, Claudio, editor. |
| Palabras clave : | Educación superior Enseñanza y formación Educación a distancia Aspectos sociales |
| Fecha de publicación : | 2022 |
| Editorial : | Virtual Educa ; CALED ; UTPL |
| Resumen : | El Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED), el Observatorio de la Educación Virtual en América Latina y el Caribe de Virtual Educa y la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL), han sumado sus esfuerzos para impulsar la edición de un libro con resultados de investigación de diversos especialistas sobre la irrupción de la educación sincrónica, centrado en analizar sus debilidades y fortalezas, y como los sistemas han incorporado y respondido al contexto de la pandemia. |
| Descripción : | Descarga gratuita desde el sitio web Virtual Educa. 473 páginas en PDF. |
| URI : | https://virtualeduca.org/observatorio http://dspaceudual.org/handle/Rep-UDUAL/2004 |
| ISBN : | 978-9942-26-303-2 (físico) 978-9942-39-625-9 (digital) |
| Aparece en las colecciones: | Coyuntura |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| Educación sincrónica digital 2022.pdf | Coyuntura | 33.68 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
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