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| Élément Dublin Core | Valeur | Langue |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Núñez Jover, Jorge | - |
| dc.date.accessioned | 2021-03-17T17:58:55Z | - |
| dc.date.available | 2021-03-17T17:58:55Z | - |
| dc.date.issued | 2017 | - |
| dc.identifier.isbn | 978-607-8066-32-2 (Colección) | - |
| dc.identifier.isbn | 978-607-8066-34-6 (Volumen) | - |
| dc.identifier.isbn | 978-607-8066-35-3 (Colección electrónica) | - |
| dc.identifier.isbn | 978-607-8066-39-1 (Volumen electrónico) | - |
| dc.identifier.uri | http://dspaceudual.org/handle/Rep-UDUAL/43 | - |
| dc.description.abstract | La Conferencia Regional de Educación Superior (CRES, 2018) seleccionó como uno de sus ejes de discusión el papel estratégico de la educación superior en el desarrollo sostenible. Ese es el tema que abordamos en este documento. La selección del mismo parece justificada por la compleja situación económica, social y ambiental por la que atraviesa la humanidad y en particular América Latina y el Caribe (ALC). | en_US |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.publisher | UDUAL | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Cuadernos de Universidades;Vol. 2 | - |
| dc.subject | Universidades | en_US |
| dc.subject | América Latina | en_US |
| dc.subject | El Caribe | en_US |
| dc.subject | Educación superior | en_US |
| dc.title | La educación superior, ciencia, tecnología y agenda 2030 | en_US |
| dc.type | Book | en_US |
| Collection(s) : | Cuadernos de Universidades | |
Fichier(s) constituant ce document :
| Fichier | Description | Taille | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Cuadernos de Universidades 2. Educación superior, ciencia, tecnología y Agenda 2030.pdf | Cuadernos de Universidades Vol. 2 | 5.7 MB | Adobe PDF |  Voir/Ouvrir |
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