Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://dspaceudual.org/handle/Rep-UDUAL/1659
Título : Desde el sur : miradas sobre la internacionalización
Palabras clave : Educación y globalización
América Latina
Educación superior
Evaluación
Educación comparada
Fecha de publicación : 2014
Editorial : Remedios de Escalada : Ediciones de la UNLa - Universidad Nacional de Lanús ; Red de Universidades Nacionales del Conurbano Bonaerense, RUNCOB
Resumen : El presente libro se enmarca en las actividades desarrolladas por la comisión de Relaciones Internacional de la Red de Universidades del Conurbano Bonaerense (RUNCOB) a partir de dos proyectos de la convocatoria “Redes Interuniversitarias V” aprobados por el Ministerio de Educación de la Nación Argentina a través del Programa de Promoción de la Universidad Argentina (PPUA), de la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU). Estos dos proyectos, - "Conceptos, prácticas y ejes de acción para la Red de Universidades Nacionales del Conurbano Bonaerense (RUNCOB)"' y "Red de estudio para la construcción de indicadores de internacionalización desde la experiencia latinoamericana al contexto de las universidades de la RUNCOB" responden a cuestiones entendidas como fundamentales por los miembros de la comisión para el entendimiento y el desarrollo de la Internacionalización de la Educación Superior en el contexto latinoamericano y nacional en particular.
Descripción : La Universidad Nacional de Lanús agradece por este medio a todas las personas que han colaborado con este proyecto, en especial a los autores de los capítulos quienes han donado sus derechos para la publicación de los mismos. 193 páginas en PDF.
URI : http://dspaceudual.org/handle/Rep-UDUAL/1659
ISBN : 978-987-1987-22-1
Aparece en las colecciones: Coyuntura

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
Desde el sur 2014.pdfCoyuntura10.05 MBAdobe PDFVista previa
Visualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.