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dc.contributor.authorMurillo Pineda, Ángela Rocío-
dc.contributor.authorMartínez Preciado, Zulma-
dc.date.accessioned2022-06-10T17:49:15Z-
dc.date.available2022-06-10T17:49:15Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.isbn978-958-8908-87-8-
dc.identifier.urihttp://dspaceudual.org/handle/Rep-UDUAL/1662-
dc.description227 páginas en PDF.en_US
dc.description.abstractEste libro es el resultado del proyecto de investigación Manual didáctico para optimizar niveles de interpretación lectora en el marco del espacio académico. Comprensión y Producción de Textos I desarrollado en la Universidad Pedagógica Nacional en el 2016. El trabajo surgió después de identificar una serie de debilidades en los procesos lectores (niveles de comprensión básicos y poco dominio interpretativo) por parte de los estudiantes que ingresan a la Facultad de Educación. Esta situación no es ajena a lo que sucede actualmente en los otros programas de la universidad y en la educación superior en todo el país, con respecto a las habilidades lectoras.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Pedagógica Nacionalen_US
dc.subjectComprensión de Lectura - Manualesen_US
dc.subjectPromoción de la Lecturaen_US
dc.subjectLectura - Enseñanza - Técnicaen_US
dc.subjectEscritura - Enseñanza - Técnicaen_US
dc.subjectLectura y Escritura - Métodosen_US
dc.subjectLenguaje y Educaciónen_US
dc.titleManual de interpretación lectora : comprensión y producción de textos Ien_US
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